#구약윤리#안식일#주일#율법
안식일은 왜 지켜야 하는가 — 창조 안식과 구속 안식의 신학
안식일은 폐지된 의식법인가, 영속적 도덕법인가? 창조 안식과 구속 안식의 이중 토대 위에서 신약 시대 그리스도인이 일요일을 거룩하게 지키는 신학적 근거를 정리한다.
신학 토론 목록
진리를 향한 정직한 물음과 사유가 머무는 공간, 현대 신학의 흐름 속에서 개혁주의 가치를 탐구합니다.
#깊이읽기#칭의#종교개혁#법정
칭의 깊이읽기 1부 — 법정의 선언, 의롭다 **불리는** 것의 무게
칭의는 왜 **법정적 선언**인가. 의롭게 만드는 것이 아니라 의롭다 선언하는 것 — 이 한 단어의 차이가 신앙의 모든 색깔을 결정한다.
#인간론#창조#과학과신앙#창세기
하나님이 흙으로 사람을 만드셨다고? 1부: 과학이 밝힌 인체, 그리고 창조주
인체의 경이로운 복잡성 앞에서 과학과 신앙은 충돌하는가? 창세기 2:7 '흙으로 사람을 지으시고'의 진정한 의미를 탐구한다.
#선택론#유기#창조#예정#도르트
하나님은 왜 선택받지 못한 사람도 창조하셨는가 — 유기와 창조 목적론
영원 전 유기 작정이 있었다면, 하나님은 왜 그들을 창조하기로 작정하셨는가. 창조 목적론에서 유기는 어떤 자리를 차지하는가.
#속죄론#한정속죄#복음 전도#개혁주의
그리스도는 누구를 위해 죽으셨는가 — 그리고 왜 우리는 모든 사람에게 복음을 전하는가
한정속죄의 논리와 복음의 자유로운 제공이 충돌하지 않는 이유를 성경과 신앙고백에서 찾는다.
#신학#교만#죄론#십자가#겸손
모든 죄의 뿌리 — 교만의 신학적 해부
교만은 단순한 성격 결함이 아니라 모든 죄의 뿌리다. 에덴에서 시작된 이 반역의 구조를 해부하고, 십자가만이 유일한 치료제인 이유를 밝힌다.
#가정#자녀양육#훈계#한국교회
자녀 교육의 신학 — 훈계와 사랑의 균형
잠언 22:6과 에베소서 6:4 사이에서 한국 부모는 권위주의와 친구 부모라는 두 절벽 사이를 흔들린다. 훈계의 신학적 정의에서 다시 출발한다.
#역사신학#이단#교리사#기독론#네스토리우스
옛 이단, 새 얼굴 2부: 네스토리우스주의 — 그리스도 안의 두 인격
두 본성을 보호하려다 두 인격으로 나눈 5세기의 오류. 십자가에서 죽으신 분이 누구신지 흔들리는 순간, 우리의 구원도 함께 흔들린다.
#불면#염려#하나님의 섭리#안식#신뢰
오늘도 잠이 오지 않는 당신에게
밤마다 잠을 이루지 못하는 사람에게, 성경이 건네는 신학적 위로
#새신자#중생#구원의 확신#요한일서#성화
내가 정말 거듭난 게 맞나요 — 중생의 증거
감정이 식어버렸을 때 구원의 확신을 어디에서 찾을 것인가 — 요한일서의 세 가지 객관적 표
#이단비판#계시록#144000#신흥종파
144,000은 누구인가 — 계시록 7장과 14장 정밀 독해
한국의 비유 풀이 신흥 종파가 자기 단체만 144,000이라 주장할 때, 본문은 무엇을 말하는가
#이단 분별#이단 비판#신앙고백#교회론
어떻게 이단을 분별하는가 — 입문자를 위한 5가지 기준
이단은 추상적 교리 논쟁이 아니다. 가정을 파괴하고 영혼을 갈취하는 현실이다. 성경과 신앙고백에 기반한 분별의 기준을 제시한다.